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Ética e Educação
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O texto Ética e Educaçãoa enfatiza de que forma os problemas sócio-econômicos interferem nas diversas instituições da sociedade, ressaltando principalmente os seus efeitos na estrutura familiar, que fragilizada não possui condições para dar o devido amparo às suas crianças. Diante deste quadro, a escola acaba por assumir uma responsabilidade além de seu campo natural de ação objetivando dar apoio às famílias na tentativa de resguardar, além de promover o desenvolvimento necessário às crianças de um modo geral, sendo necessária a colaboração e participação de toda a sociedade.
Aborda-se a grave crise no campo da ética, decorrente do descrédito na justiça e na lei, justificada pelo fato de não estarem as questões éticas desvinculadas do quadro político, econômico e cultural, e neste contexto os valores deixam de se apresentar como padrões orientadores de conduta. Neste processo distorcido, a violência passa a funcionar como ferramenta de poder intervindo na organização social, sendo internalizada de tal forma que passa a ser vista como uma questão natural, assim como o as mazelas sociais e o constante estado de segregação no qual vive mais da metade de nossa população com a ?cumplicidade? e o ?consentimento? da sociedade.
A exclusão social é caracterizada como um processo histórico, que perpassa as décadas recebendo as mais diversas denominações, porém , sem qualquer solução até então. A escola é vista como ?colaboradora? neste processo a medida que reproduz as desigualdades quando permite a reprodução da cultura dominante, recebendo, contudo, como opção para reverter essa imagem a sugestão para que se discuta a exclusão de forma profunda e em todas as suas práticas, utilizando-se de sua capacidade de produção com a finalidade de aniquilar a mencionada exclusão.
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